Ich müsste ja eigentlich was zu sagen haben zu der Debatte über die Aktualisierung von Begriffen in der Kinderliteratur. Hab ich aber nicht: weder habe ich jemals zu Spracherwerb geforscht, noch zu Sprachwandel und meine Kenntnisse über die Beziehung zwischen Sprache und Denken sind eher von Glaube und Hoffnung gespeist als von Wissen (geht übrigens mehr Forschern so, als man denkt).
Daher verlinke ich einfach mal den informativsten Artikel, den ich zu diesem Thema gelesen habe: Sprachpolizeiakademie. Bitte schön.
Danke für den Link, sehr gut!